La Facultad de Ciencias de la Universidad de Cantabria (UC) acogerá este sábado, 4 de octubre, el acto de inauguración de la séptima edición del programa de detección y estímulo del talento matemático ESTALMAT Cantabria para adolescentes

Treinta niños de 12 y 13 años procedentes de colegios de toda la comunidad autónoma participarán este curso en el programa ESTALMAT Cantabria. La iniciativa, totalmente gratuita, tiene como fin formar y orientar las aptitudes matemáticas de los alumnos de una forma amena y diferente. En las pruebas de selección, celebradas en junio, participaron 168 jóvenes.

Participantes de una edición anterior en una de las sesiones lúdicas

La cita será a las 11:30 horas en el salón de actos, y contará con la conferencia ‘Modelización matemática y mundo real’, a cargo de Luis Alberto Fernández, profesor del Departamento de Matemáticas, Estadística y Computación de la UC.

El programa lleva siete años en marcha, desde que se implantó en 2008 de la mano del Departamento MATESCO y de la Sociedad Matemática de Profesores de Cantabria, con la colaboración del Gobierno de Cantabria.

Por él han pasado ya casi cien adolescentes. Algunos de ellos han participado en las Olimpiadas Matemáticas de ESO y Bachillerato, alcanzando puestos destacados. Es el caso de Jorge Santamaría Pérez, alumno de la promoción 2009-11, quien obtuvo una medalla de bronce en la Olimpiada Matemática Española celebrada este año en Requena-2014.

PASIÓN POR LOS NÚMEROS

ESTALMAT es una iniciativa singular creada en Madrid en 1998 de la mano de Miguel de Guzmán y la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Su propósito es acercar las bases y la utilidad de las matemáticas a los alumnos con más capacidades para esta disciplina.

Durante dos cursos académicos, los participantes asisten las mañanas de los sábados a sesiones de problemas y juegos, divididos en dos grupos de 15 personas. Los talleres los imparten un total de 27 educadores, 16 de ellos de los departamentos de Matemáticas, Estadística y Computación, y de Matemática Aplicada y Ciencias de la Computación de la UC, y 11 de Educación Secundaria.

Daniel Sadornil, investigador de la UC, es el encargado de coordinar el diseño de las actividades y de llevar a la práctica cada sesión. Los estudiantes con intereses y capacidades descubren, guiados por los profesores, la presencia de las matemáticas en distintos ámbitos, enfrentándose a temas diferentes de los tratados en los programas escolares.

Entre otras actividades, los alumnos realizarán salidas al Centro de Innovación Educativa de Viérnoles y a otros centros ESTALMAT, como el de Burgos, que visitaron en la edición anterior. Los profesores también realizan talleres divulgativos ‘Matemáticas en Acción’, abiertos al público, y en los que se abordan las relaciones de esta disciplina con fenómenos cotidianos. El objetivo final es siempre acercar las matemáticas a todos los colectivos sociales.

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