Nuevos retos colectivos se incluyen en la agenda de problemas que preocupan a la sociedad: desde la salud mental, especialmente el impacto de la pandemia en menores y adolescentes, a la exclusión bancaria que sufren, especialmente las personas mayores, por los procesos de digitalización acelerados también a raíz de la pandemia.

 VERDES EQUO PIDE MEDIDAS URGENTES CONTRA EL SUICIDIO JUVENIL Y POR LA SALUD MENTAL DE LA JUVENTUD

Tras la llamada de atención sobre el aumento de problemas de salud mental en las aulas que hacía la asociación de directos de Educación Secundaria, Verdes Equo Cantabria ha registrado en el Parlamento de Cantabria una “Proposición No de Ley” para que el Pleno apruebe una serie de medidas que atajen las elevadas cifras de intentos de suicidio entre nuestra juventud y de trastornos en su salud mental.

“La salud mental de la juventud y de la infancia es una necesidad sociosanitaria y educativa básica para las familias que la Administración debe reforzar ante la actual pandemia” indica Dolores Póliz, coportavoz de Verdes Equo Cantabria. “Dentro de los efectos que se han ido observando en la infancia y en la juventud, la pérdida de bienestar psíquico y emocional o, llegado el caso, tras la desesperanza, la aparición de trastornos mentales más establecidos, han sido los más documentados” declara Gabriel Moreno, coportavoz de la formación verde

Por todo ello, Verdes Equo Cantabria ha registrado solicitud para que el Parlamento  inste al Gobierno de Cantabria a:

1-    Incorporar de forma urgente más especialistas en el Servicio de Orientación en los Institutos de Educación Secundaria de esta Comunidad Autónoma hasta lograr la equiparación a las ratios recomendadas por organismos como la UNESCO.
2-    Reforzar los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica y los Equipos de Atención Temprana, priorizando entre sus funciones las de evaluación, atención psicológica o de apoyo, así como de coordinación con los servicios de salud mental, atención primaria u órganos judiciales.
3-    Incrementar el número de plazas en los Centros de Recursos para la Educación Especial (CREE), al menos un 20% en el plazo de 1 año.
4-    Fomentar políticas de puertas abiertas para ampliar la participación de las familias dentro del centro en experiencias conjuntas, como espacios de convivencia, centradas en compartir y favorecer los buenos tratos, el manejo del conflicto y el estrés, así como la detección precoz de síntomas de sufrimiento psíquico o desesperanza.
5-    Modificar las ratios en los centros educativos de la Comunidad de Cantabria a partir del curso 22/23, garantizando una reducción en el número de alumnos y alumnas en todas las etapas educativas que permita una mejor calidad de la enseñanza y un acompañamiento más individualizado.
6-    Reforzar y ampliar la red de equipos multiprofesionales especializados en salud mental infanto-juvenil integrados en los Centros de Salud Mental de Cantabria y su capacidad de coordinación con los centros educativos de su área de influencia y con el resto de los dispositivos sociosanitarios, con el fin de cumplir el objetivo de lograr una espera menor a 1 semana en primera consulta y de 15 días para consultas sucesivas.
7-    Estos objetivos de tiempos de espera deberán hacerse efectivos en el plazo de 6 meses desde la aprobación de esta proposición no de ley.

Para el partido ecologista Verdes Equo Cantabria, el rol de los centros educativos como ámbitos de especial interés en la acción de prevención, detección y abordaje de los problemas de salud mental, se encuadra dentro de un contexto de dificultades materiales y de dotación de profesionales, que debe ser resuelto con firmeza por las Administraciones Públicas para velar por la salud mental y estado de bienestar de nuestras hijas e hijos,

Podemos e IU reclaman una atención personalizada para las personas mayores, evitando la obligatoriedad de utilizar sistemas digitales para acceder a los servicios de banca

Por otra parte,  Podemos e Izquierda Unida en Castro Urdiales  solicitarán al Ayuntamiento que inste a las empresas y entidades prestadoras de servicios con presencia en el municipio a ofrecer una atención personalizada a las y los consumidores vulnerables tanto por su condición de persona mayor, como aquellas con diversidad funcional.

“Varios Ayuntamientos de nuestro país ya se han movilizado con medidas para conseguir un mejor trato a sus vecinos, algunas de las cuales pasan por retirada de cuentas o aumento de las tasas a los cajeros automáticos”, apuntaban en un comunicado, Alberto Martínez y Pablo Villasante, concejal de Podemos y portavoz de IU.

El portavoz de Podemos ha indicado que “es en el entorno digital donde las personas mayores o personas que presentan dificultades de movilidad, capacidad cognitiva o diversidad sensorial presentan, en general, mayores dificultades de acceso a los servicios. Esta dificultad se agrava cuando la vía digital es la única que se ofrece para dar servicios, hecho que sucede cada vez con mayor frecuencia. Así ocurre, especialmente, en el ámbito de la banca“.

Por su parte, Pablo Villasante detalla que, según el informe “Banca electrónica y servicios financieros, elaborado por el Instituto Nacional de Estadística en 2020, sólo el 32,6% de las personas de entre 65 y 74 años y apenas el 9,1% de las mayores de 75 utilizó la banca electrónica en los últimos tres meses. Más de cinco millones de españoles y españolas no saben operar por internet y la única solución es delegar en un familiar o una persona de confianza, a cambio de perder independencia financiera”.

Desde ambas formaciones aseguran, que “se trata de tener en cuenta las necesidades especiales de estos colectivos y facilitarles una atención cercana y rápida, evitando los tiempos de espera en la calle o la obligatoriedad de utilizar sistemas digitales o máquinas para acceder a los servicios o productos que ofrecen”.

Proyecto Hombre y AMAT forman en la lucha contra el juego

Este miércoles comienza un nuevo curso de la Escuela Oficial de Tiempo Libre, adscrita a la Dirección General de Juventud, en la que se aborda una formación en prevención de adicciones en jóvenes.

Foto: Carlos Atienza

El curso está dirigido a agentes educativos de todos los ámbitos, profesionales de TL, monitoras/as, directoras/es, E. Social, TAFAD, TASOC, TISOC, profesorado y otros agentes de intervención socioeducativa.

Impartido por profesionales de Proyecto Hombre –que cuenta con el Proyecto Teen–, se abordarán cuestiones como el formato que produce las adicciones, el marketing empleado, técnicas educativas…

El curso se celebrará en sesiones presenciales los días 2, 3, 4, 9 y 10 de febrero, y online del 10 al 17 de febrero.

En la misma línea, el BM Torrelavega y la asociación AMAT retomaban esta semana las charlas formativas contra el juego.

Bajo el lema ‘Juégatela solo en la pista’, el club adquirió el compromiso la temporada pasada de no aceptar publicidad de casas de apuestas. La educación de su cantera también forma parte de esa campaña. Las charlas sirven para “prevenir, concienciar y sensibilizar a los adolescentes sobre el juego patológico, tanto de azar como videojuegos e incluso la adicción redes sociales”.

La problemática del juego en menores es de rigurosa actualidad. Marchante cita un estudio de la Consejería de Sanidad de Cantabria que determina que “un 8,5% de nuestros jóvenes tienen patrones de riesgo relacionados con la adicción al juego”. Uno de los factores fundamentales a los que se debe esto sería “el bombardeo publicitario sobre el juego, que ha hecho mucho daño a los menores”.

Son talleres teóricos por la información que damos, pero también prácticos, reflexivos. Sirven para resolver dudas o desmontar mitos, como la ilusión de control. Esto es, cuando los jóvenes, por el hecho de practicar un deporte, creen tener un control superior sobre él de cara a las apuestas.