fluent presenta Aulas y ausencias: notas sobre arte, política y educación en un contexto dado, una exposición que reúne una investigación polifónica de más de dos años de duración. Se podrá visitar hasta el 21 de septiembre en la calle Luis Hoyos Sainz, 2 de Santander.

Tomando el contexto local como un caso de estudio sobre como la educación artístico–humanista impacta en los paisajes sociales en los que se integra, el archivo reúne materiales históricos y contemporáneos que abarcan ejemplos tempranos de la Institución libre de Enseñanza, los escritos sobre arte y pedagogía del integrante de la Escuela de Altamira, Ángel Ferrant, las incursiones de La Barraca de Federico García Lorca en la Península de la Magdalena, experimentos locales en pedagogías experimentales como los iniciados por Enrique Pérez Simón.

También se incluyen iniciativas como La Ortiga, DRAGA, Proel, Revista Peña Labra, Demolden, Archivo Lafuente, La Vorágine, Galería Sur, Escuelas de Artes y Oficios, Mule, Galería Didáctica, La Isla de los ratones, Proel, ACAI, Puntal, Fábrica de cine, Institución cultural de Cantabria, Revista Altamira, Arte Abstracto de 1953, la UIMP, taller de cerámica de Miguel Vázquez, la Universidad de Verano, el taller Miguel González, Cuevano, Cineclub Kostka, la Muestra de Poesía experimental Gerardo Diego y Contexto 1980, entre muchos otros.

Esta exposición de archivo comprende materiales impresos, audiovisuales, legislativos, publicaciones y fotografías, cuyo eje profundiza en las relaciones entre la educación artístico—humanística y los paisajes sociales en los que se integra.

Aulas y ausencias se estructura en 4 volúmenes que profundizan en sus aristas implícitas, y que se completa con la invitación a una serie de responsables públicos a participar en mesas de trabajo sobre las genealogías, limitaciones y potencialidades de las estructuras educativas aquí y hoy.

Los documentos expuestos y la conversión del espacio expositivo en un lugar de trabajo sirven así, como punto de encuentro entre una conversación histórica y su relevo en el presente funcionando también como el marco conceptual e histórico para praxis, un dispositivo educativo que busca generar nuevas dinámicas de intercambio y creación de discurso crítico en el contexto de Cantabria.

EL RECORRIDO POR LA SALA

Lo primero que el visitante se encuentra al llegar, es un pabellón de cristal ubicado en un antiguo complejo comercial que nos habla del fracaso del progreso y la modernidad urbano–centrista. Una vez dentro, la exposición contiene una serie de mesas que parecen contener épocas históricas a través de recortes de prensa, manifiestos, panfletos, publicaciones y fotografías que no parecen preocuparse por enmarcar con precisión narrativas cronológicas.

El conjunto posibilita juegos de tiempos y espacios imposibles de realizar en el espacio físico. Al adentrarnos en ellos, comenzamos a conectar las inercias, aparentemente invisibles, que vinculan al arte, la educación y la política.

“Queríamos reunir una serie de materiales que hablen por si mismos, que abran una conversación compleja, que estos materiales establezcan relaciones a menudo inesperadas entre sí, que no corresponden a cuestiones históricas, generacionales o de canon, si no a la voluntad de articular un dispositivo archivístico donde presupuestos e imágenes personales se sitúen al mismo nivel, para hablar del continuo que atraviesa la vida, desde los espacios más íntimos hasta los más políticamente complejos’’, explican desde Fluent

SOBRE PRAXIS

Actualmente la convocatoria para participantes está abierta hasta el 20 de agosto, más información aquí https://fluentfluent.org/praxis

Praxis es un Programa de Estudios que tendrá lugar entre el 20 de septiembre y el 22 de diciembre de 2023. Este programa intensivo se desarrollará de forma presencial en Santander a lo largo de 14 semanas (180 horas lectivas) y está organizado por fluent.

fluent es una organización artística dedicada a ensayar formas de imaginación radical que propicien nuevas ecologías de pensamiento y acción. praxis toma la programación en curso de fluent como punto de partida, en especial la investigación colectiva llevada a cabo para la nueva exposición “Aulas y ausencias: Notas sobre arte, política y educación en un contexto dado.”

‘Aulas y Ausencias’ es una exposición que reúne una investigación polifónica de más de dos años de duración y que enmarca y presenta el contexto social, político y educativo donde se desarrollará en otoño de 2023 la primera edición del programa de estudios praxis.

La forma en que se estructura Praxis abarca bases teóricas y prácticas intercambios como procesos para construir un comunidad crítica capaz de desplegar perspectivas socialmente transformadoras y re-articular la estética y metodologías de hacer y escuchar.

Uniendo diferentes campos dentro de las artes y las humanidades, el programa está dispuesto a cuestionar dinámicas estructurales existentes que hacen ecosistemas sociales y culturales inasible a realidades más amplias, creación de formas de posicionamiento (estéticas, social, ecológico, subjetivo, espiritual y otros) como metodología para propiciar transformaciones estructurales. Praxis abre un espacio para compartir y pensar juntos, desarrollando nuevas ecologías de pensamiento y acción en el frente a la crisis socioecológica actual.

Se busca instigar debates sobre la dimensiones teóricas y materiales que constituyen nuestra vida y nuestro ser. Textos y ensayos de autores de diferentes campos y obras de artistas trabajando en diferentes medios se compartirán y serán discutidos en términos de su resonancia con el aprendizaje preocupaciones de la comunidad y espacios de relevancia.

Praxis se desarrollará del 20 de septiembre al 22 de diciembre de 2023, tomando el programa en curso de fluent como marco de partida, así como conexiones con diferentes e institucionales en un nivel internacional.

Favoreciendo un enfoque experimental dentro del profesorado y el aprendizaje comunidad de estudiantes, esta metodología tiene como objetivo articular una esfera viva en la que forma/contenido, aprender/vivir, se desmantelan los binarios teoría/práctica y capaces de constituir nuevas formas de imaginación.

Durante el programa, se invita a ls participantes a reflexionar sobre sus propias prácticas y la relación con la polifonía que su vinculación al grupo implica.

De este modo, la metodología de análisis transdisciplinar, el pensamiento encuerpado, la implementación estructural y el rigor intelectual; así como el desarrollo de competencias específicas relacionadas con la tierra / sistema / cuerpo / subjetividad enredos y compromisos será desplegado a lo largo de todo el programa.

Para ello, fluent ofrece clases y seminarios regulares. Además, ls estudiantes tienen la oportunidad de involucrarse en todas las actividades de fluent, una organización artística que produce exposiciones, programas públicos y gestiona una librería independiente.

A QUIÉN VA DIRIGIDO

El programa de estudios de fluent está dirigido a personas con diferentes bagajes educativos y vitales: artistas y profesionales de las artes y las humanidades, poetas, curadoras, agroecólogas, cineastas, sociólogas, teóricas, coreógrafas, escritoras, filósofas, agricultoras, performers, activistas, así como investigadoras de otras áreas relacionadas, o de profesiones para quienes Praxis sea relevante, están invitadas a aplicar.

El programa está orientado a cualquier persona interesada en los espacios de pensamiento descritos, con o sin un proyecto específico en mente, que puedan adquirir experiencia interactuando con el tejido intelectual y profesional del programa y con los proyectos en curso de fluent, y su proyección tanto local como internacional.

FLUENT

fluent es una organización sin ánimo de lucro dedicada al arte contemporáneo y a la investigación que presenta ciclos de exposiciones, textos y programas públicos.

Fundada en 2016, su actual sede se ubica en un pabellón de cristal que define y amplía la naturaleza de los programas, como un preludio al deseo por visibilizar cómo las formas se vuelven socialmente posibles, se estructuran y se distribuyen.

fluent promueve diálogos entre disciplinas y la colaboración con otros sistemas institucionales, educativos y non–profit a nivel nacional e internacional. Este aspecto conecta con un interés mantenido a lo largo de los años, por ensayar ecologías institucionales como respuesta a diferentes estructuraciones socio–naturales y políticas.

¿Qué significa ser una pequeña organización de arte contemporáneo en una época de extracción, racismo, financiarización, invisibilidad, extinción, nacionalismo, despolitización y violencia? ¿Cómo podemos contribuir al deseo por un cambio colectivo?

Abriéndose a múltiples voces y prácticas que constituyen el «nosotros»; fluent radicaliza laimaginación como medio para generar nuevas ecologías. A través de esto, nuestro objetivo es profundizar en el impacto y potencial de las formas como procesos de aprendizaje y des–aprendizaje, tanto individual como en dinámicas colectivas.

Desde 2021 fluent también acoge un espacio de trabajo y una librería especializada.